FREVEL
六年级语文收束
明天第三节，六年级语文，帮我看一下这节课怎么收。
先把这节课的目标钉住。收束时让学生用自己的话再说一遍「这一课在写什么」。我帮你列三道收束问。
教案草稿课堂时光机
问备课、问课堂
课堂时光机
教学环节
从课题问起导入03分20秒9.5%
从课题里的一个词问起。
读两段，标出写法任务24分50秒71.0%
读两段，标出作者怎么写。
三道收束问总结06分50秒19.5%
学生互说再写一句。
课堂时光机
教学环节
从课题问起导入03分20秒9.5%
从课题里的一个词问起。
读两段，标出写法任务24分50秒71.0%
读两段，标出作者怎么写。
三道收束问总结06分50秒19.5%
学生互说再写一句。
智能教学设计
六年级语文 · 这一课在写什么
目标过程评价
跨学科协作
语文
把问题写成学生能问出口的句子。
科学
量一量、记一记，再对着现象说。
美术
用一张图把关系画给别人看。
全员导师
- 带教每周听一节，写下当堂没来得及说的。
- 新教师阶段目标写在计划里，不靠期末补材料。
- 档案听课和带教记录按人收齐。
平台并非单纯的技术载体，而是为老师们量身定制的课堂教学研究助力工具。